¿Por qué I ndian Abacus?
La herramienta genérica Abacus se desarrolló y utilizó durante siglos y se mejoró progresivamente en diferentes épocas y países.
La falta de enfoque en las mejoras necesarias hizo que continuara con el diseño actual.
Con una vasta experiencia y expectativas de las generaciones pasadas de estudiantes, la Compañía se comprometió a realizar una enorme cantidad de actividades de investigación y desarrollo, especialmente en la investigación basada en instrumentos.
El ábaco de qué manera esto se puede mejorar para ayudar a los estudiantes a alcanzar la mayor velocidad con precisión.
Los trabajos de investigación y los artículos aparecieron en el House Journal (mensual), sensibilizaron a los lectores indios sobre el ábaco y la necesidad de inventar una versión mejorada.
La investigación continua y la búsqueda de una versión mejorada de Abacus resultó en un trabajo prolongado que culminó en el diseño y fabricación del Abacus indio.
El ábaco indio revelaría en detalle cuánto más podrían beneficiarse los niños de esta nueva versión y su entrenamiento.
La fabricación de Indian Abacus requirió un trabajo de backend continuo en el diseño que experimentó una serie de cambios para hacer que Indian Abacus finalmente fuera una realidad. Nace Indian Abacus.
El plan y el propósito
El uso de la herramienta Abacus tiene como objetivo mejorar la habilidad cerebral: concentración. La concentración es la gran habilidad de un niño para concentrarse en cualquier objeto (visualizar
La superioridad del ábaco indio se debe a las características sobresalientes que tiene, para ayudar al estudiante a tener las mejores posibilidades de visualización / imagen.
Indian Abacus, es la versión más avanzada y altamente innovadora en sus características de diseño en comparación con el Abacus que se utiliza actualmente y / o una entrada basada en sonido (Listening / Auditivo).
Al aprender a hacer cálculos basados en ábaco utilizando el ábaco físico, los niños se fortalecen para visualizar las imágenes primero.
Los niños fortalecen sus habilidades auditivas también a través de una práctica prolongada para hacer cálculos basados en la audición.
El aprendizaje progresivo y la práctica continua en la realización de cálculos basados en Abacus hacen que los niños perfeccionen su principal habilidad de CONCENTRACIÓN y también sus sub-habilidades de Visualización y Escucha.
La habilidad de visualización es la primera que desarrolla el niño que practica los cálculos con Ábaco.
Es seguida por la habilidad de escuchar también cuando el niño comienza a concentrarse en hacer cálculos basados en escuchar. Los cálculos basados en la audición se realizan únicamente mediante el empleo de imágenes visualizadas.
Por lo tanto, los cálculos basados en Abacus giran en torno a la visualización como la habilidad principal.
La visualización o las imágenes deben tener imágenes de objetos para capturar, ya sea que el proceso de cálculo se base en un ábaco físico o mental.
En lugar de los objetos que son apagados / opacos, los colores brillantes agregan nuevas dimensiones a la visualización y fortalecen la visualización en gran medida, dejando fuertes impresiones para la memoria visual. Esto se ha logrado en el ábaco indio.
La habilidad de concentración de un niño, además de permitir la visualización y la escucha, también ayuda al niño a enfocarse en los recovecos internos del cerebro (mente), procesar la entrada y sacar la salida (respuesta), después de seguir los pasos requeridos. para lograr lo mismo.
Indian Abacus con sus características aumentadas y especializadas hace que el Abacus sea más completo en su agenda para desarrollar habilidades de visualización de alto nivel, ya que la visualización es la habilidad más necesaria y esencial para que el cerebro funcione de manera más efectiva.
La visualización es, por tanto, una habilidad esencial necesaria para perfeccionar la memoria visual, auditiva y de trabajo.
Indian Abacus con sus características, ventajas y beneficios únicos hace que el Abacus, ahora en uso actual, se vea muy atrás en comparación con la entrega de habilidades.